Тег: образование

Александр Адамский: Сохранение института образования важно, но этот институт точно не школа

Качество образования // Новость

Александр Адамский: Сохранение института образования важно, но этот институт точно не школа

По его мнению, в докладе остается школоцентризм, хотя сохранение института образования важно, но этот институт точно не школа. Как сделать так, чтобы город стал институтом образования – задача стратегическая.

28 апреля
Новый рецепт образования

Качество образования // Новость

Новый рецепт образования

Научный руководитель Института образовательной политики «Эврика» Александр Адамский в своем выступлении на межрегиональной конференции «Эврика-Авангард» рассказал, что необходимо избавиться от шаблонов середины XX века относительно централизации.

28 апреля
Четыре модели в регионализации образования

Качество образования // Новость

Четыре модели в регионализации образования

Замминистра образования и науки РФ Татьяна Синюгина в своем выступлении на межрегиональной конференции «Эврика-Авангард», говоря о регионализации образования, заявила, что сегодня поиск эффективных механизмов управления системой образования выходит на передний край.

28 апреля
Татьяна Ковалёва: Для современного общего образования проблема человеческого капитала является ложной

Качество образования // Новость

Татьяна Ковалёва: Для современного общего образования проблема человеческого капитала является ложной

Президент Тьюторской Ассоциации Татьяна Ковалёва на межрегиональной конференции «Эврика-Авангард» отметила, что в докладе «12 решений для нового образования» две части спорят друг с другом. Первая – о человеческом капитале, вторая – о том, что человек шире человеческого капитала.

28 апреля
Виктор Басюк: Педагог должен быть помогать ребенку, но не мешать ему

Качество образования // Новость

Виктор Басюк: Педагог должен быть помогать ребенку, но не мешать ему

Заместитель президента РАО, в своем выступлении на межрегиональной конференции «Эврика Авангард» выразил уверенность в том, что необходимо заниматься личностным развитием детей.

27 апреля
Александр Адамский: Динамика развития школы превышает темпы роста вузов

Качество образования // Новость

Александр Адамский: Динамика развития школы превышает темпы роста вузов

По его словам, динамика развития школы во много раз превышает темпы роста вузов: «Мы передаем наших хорошо образованных детей в стагнирующее пространство, которое тащит их назад в средневековье».

27 апреля

Новости