Управляющие советы школ и их значение для системы образования. Аркадий Дворкович

• Образовательная политика
• /
• 9 января
• /
• Аркадий Владимирович Дворкович
• /
• 17 мин.
• /
• 1000

Алексей Каспржак: Внешкольное образование как альтернатива традиционному: что эффективнее?

• Качество образования
• /
• 30 декабря
• /
• 16 мин.
• /
• 1000

​Распределение бюджета в московских школах и образовательная политика. Антон Молев

• Экономика
• /
• 26 декабря
• /
• 14 мин.
• /
• 2000

Почему человечество может проиграть технологиям? Александр Асмолов

• Качество образования
• /
• 21 декабря
• /
• 22 мин.
• /
• 5000

Куда «катится» образование?

В программе «Диалоги об образовательной политике с Александром Адамским» профессор практики Московской школы управления СКОЛКОВО, основатель инициативы Global Education Futures Павел Лукша.

• Качество образования
• /
• 30 октября
• /
• Павел Лукша
• /
• 22 мин.
• /
• 3000

Образованию «не хватит денег для рывка»?

О стратегическом продвижении образования, проблемах финансирования и поддержки учителей рассказал российский педагог Исак Давидович Фрумин в программе «Диалоги об образовательной политике с Александром Адамским».

• Качество образования
• /
• 27 октября
• /
• Исак Фрумин
• /
• 14 мин.

«Одаренные дети – это те, которым все интересно»

О том, как учить детей, которые «учатся не так», рассказал директор московского центра образования «Класс-Центр», заслуженный учитель России и победитель первого конкурса «Лидер образования России» Сергей Казарновский в программе «Диалоги об образовательной политике с Александром Адамским».

• Качество образования
• /
• 18 октября
• /
• 24 мин.

Сажать учителей за фальсификации на выборах?

Кто должен отвечать за вбросы и «карусели» во время выборов: директора школ, учителя-члены избиркомов или заказчики?

• Образовательная политика
• /
• 6 октября
• /
• 8 мин.
• /
• 600

Быть авторами собственной жизни и не бояться трудностей

Федор Шеберстов – один из победителей конкурса «Лидеры России» и сооснователь программы «Учитель для России» – в программе «Диалоги об образовательной политике»

• Качество образования
• /
• 22 сентября
• /
• 29 мин.

Литература в школе: мы обессмысливаем этот предмет!

Как не превратить нашу литературу в задачник с готовыми ответами? Почему школа стала «крайней» в вопросе изучения национальных языков? Кто должен определять список произведений школьной программы? В программе «Диалоги об образовательной политике» писатель, автор учебников, профессор ВШЭ Александр Архангельский.

• Качество образования
• /
• 18 сентября
• /
• 32 мин.