Что будет с образованием в России? Сценарии развития образовательной политики. Игорь Реморенко

• Экспертное мнение
• /
• 10 марта
• /
• 9 мин.
• /
• 792

Экспертиза учебников. Почему плохой учебник попадает в школу? Александр Архангельский

• Качество образования
• /
• 18 февраля
• /
• Александр Архангельский
• /
• 14 мин.
• /
• 678

Новые приоритеты в учебной деятельности и как они отразятся на ЕГЭ и ОГЭ. Сергей Кравцов

• Качество образования
• /
• 28 января
• /
• 23 мин.
• /
• 848

Мария Захарова о специфике работы управляющих советов школ

• Образовательная политика
• /
• 24 января
• /
• 22 мин.
• /
• 600

Управляющие советы школ и их значение для системы образования. Аркадий Дворкович

• Образовательная политика
• /
• 9 января
• /
• Аркадий Владимирович Дворкович
• /
• 17 мин.
• /
• 770

Алексей Каспржак: Внешкольное образование как альтернатива традиционному: что эффективнее?

• Качество образования
• /
• 30 декабря
• /
• 16 мин.
• /
• 657

​Распределение бюджета в московских школах и образовательная политика. Антон Молев

• Экономика
• /
• 26 декабря
• /
• 14 мин.

Почему человечество может проиграть технологиям? Александр Асмолов

• Качество образования
• /
• 21 декабря
• /
• 22 мин.
• /
• 1900

Куда «катится» образование?

В программе «Диалоги об образовательной политике с Александром Адамским» профессор практики Московской школы управления СКОЛКОВО, основатель инициативы Global Education Futures Павел Лукша.

• Качество образования
• /
• 30 октября
• /
• Павел Лукша
• /
• 22 мин.
• /
• 1278

Образованию «не хватит денег для рывка»?

О стратегическом продвижении образования, проблемах финансирования и поддержки учителей рассказал российский педагог Исак Давидович Фрумин в программе «Диалоги об образовательной политике с Александром Адамским».

• Качество образования
• /
• 27 октября
• /
• Исак Фрумин
• /
• 14 мин.