Колонка

Как помочь детям взрослеть, перестав требовать невозможного

Как помочь детям взрослеть, перестав требовать невозможного

Наши дети часто радуют нас тем, что умны не по годам. Они схватывают все на лету, ловко обращаются с любой техникой и запоминают наизусть не только стихи, но и рассказы. Но темпы их развития играют с нами злую шутку.

Как научить ребенка правильно злиться?

Как научить ребенка правильно злиться?

Сколько существует базовых эмоций? В теории американского психолога Кэролла Изарда их 11 (отвращение, презрение, гнев, удивление, радость и т.п.). Все мы выражаем свои эмоциональные переживания, состояния по-разному. У взрослого человека для выражения своих чувств есть множество способов. А у ребенка? Как ребенок, к примеру, выражает печаль или гнев?

Путь к себе

Путь к себе

Сюда, в курортный поселок Аршан предгорья Саянских гор, в загадочную и живописную Тункинскую долину, приезжают тысячи людей из разных городов России и мира. И пусть улицы здесь из одноэтажных в основном домов, величественная панорама сверкающих горных пиков за ними как магнитом притягивает взгляд.

Об опасности безопасности

Об опасности безопасности

Безопасность в школе – тема не такая уж и давняя. Бесланская трагедия (2004 год) стала ее триггером, а там подключилась и экономика: расходы на рамки, турникеты, камеры, охранные услуги – производители и поставщики радуются, статьи школьного бюджета не выдерживают, подключается «внебюджетка», то есть родительский кошелек.

Прививка от любви к стихам-2

Прививка от любви к стихам-2

Детям обычно не надо объяснять, зачем складываются стихи: поэзия сопровождает их с самых пеленок, и они привыкают, что некоторые тексты отличаются от других тем, что в них слова пе-рекликаются, а ритм скачет; стихи удобно петь или декламировать, шутка в стихах смешнее, чувства – выразительнее, а дразнилка – обиднее...

Обыкновенное чудо

Обыкновенное чудо

Дети – воплощение чистоты и добра. Они ещe не знают о лицемерии, фальши и «правилах» жизни взрослых. Дети бывают жестоки. Очень. Травля в школе, внутри класса бывает зачастую даже страшнее, чем у взрослых. Два суждения, парадоксально уживающихся в обществе. Потому как оба справедливы.

Второй бюджетный маневр: как поделят деньги?

Второй бюджетный маневр: как поделят деньги?

Без значительного экономического роста увеличение расходов на образование или здравоохранение означает, что у кого-то деньги придется отобрать. Понятно, что те, кто может пострадать от бюджетного маневра, будут ему сопротивляться. Поэтому родилась идея «второго» бюджетного маневра, который должен ответить на вопрос, как имеет смысл распределять бюджетные средства внутри самой системы образования.

Где тонко, там и рвется

Где тонко, там и рвется

Слова «школа» и «подростки» в диком сочетании со словами «преступление» и «покушение на убийство» вошли в последнее время в самую частотную часть новостного лексикона. Наверное, нет родителей, без тайной тревоги отправляющих утром ребенка в школу. И наверняка нет директора и учителя, которые не ловили бы себя на мысли: «Только бы у нас ничего не случилось».

Новости