Качество образования

Нацеленность на будущее и превращение города в образовательную экосистему

Единственное, что пропущено в этом разговоре – это вопрос о том, чему мы учим, как сделать образовательные результаты адекватными требованиям рынка труда, сложного цивилизационного окружения.

Комментарий эксперта / 6 марта

Цифровая аттестация – еще один шаг к успеху московского образования

Рассуждая о новой стратегии развития столичного образования, говорим пока лишь об общих подходах. Главное их достоинство, с моей точки зрения, в том, что они направлены на максимально бережное и эффективное отношение к использованию времени детей.

Комментарий эксперта / 6 марта

Избегать тотальных решений

Мне кажется, что предлагаемые решения сейчас носят не конкурентный, а тотальный характер. Когда, например, предлагается создать единую систему учета разных образовательных траекторий. Но возможно ли это в принципе в мире многообразия представлений об образовательных результатах?

Комментарий эксперта / 6 марта
Сергей Цветков стал лучшим учителем Красноярска

Сергей Цветков стал лучшим учителем Красноярска

Он сам пишет стихи и издается. Увлекается бардовской песней, в свободное от работы время играет в музыкальной группе «Кедди пахнет деревьями», играет на бас-гитаре. Уже третий год ведет мастерские по русскому языку и литературе в 5–6 классах и руководит клубом «Обломов», где дети и взрослые могут обсудить любую прочитанную книгу.

Новость / 6 марта
Нужно ориентировать детей на профессию, а не на вуз

Нужно ориентировать детей на профессию, а не на вуз

​Директор Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России Андрей Петров считает, что необходимо ориентировать школьников на то, что они хотят делать по окончании высших учебных заведений и как они будут реализовывать себя в профессиональном плане.

Новость / 5 марта

Новости