Ключевыми, конечно, являются пятые – девятые классы. Я бы сказал, что пятый, шестой, седьмой. В этот момент математика из обычной арифметики превращается в алгебру, появляется геометрия, и, как правило, школьники окончательно теряют интерес к ней, либо, наоборот, готовы дальше учиться.

Здесь очень важен учитель, он может очень многое сделать для того, чтобы ребята дальше развивались в математическом и естественно-научном направлении.

В первую очередь, это связано с интересами страны. Эти предметы, технологии, в широком смысле слова – биотехнологии или информационные технологии, они сейчас на подъеме, они очень востребованы не только у нас, но и во всем мире. Ребята об этом знают и понимают, что дальше у них есть шансы нормального профессионального развития.