Качество образования // Комментарий экспертаДальнейшие усилия в укреплении единого образовательного пространства направлены на повышение авторитета российского образованияДиректор школы № 854 Сергей Москаленков о новом ФГОС 8 апреля
Качество образования // Тема дняАлександр Снегуров: Стандарты не мотивируют к развитию, а блокируют его Заслуженный учитель РФ о новом ФГОС и о том, почему его нужно полностью переработать с учетом реальной ситуации в стране, в образовании и в школах. 8 апреля
Качество образования // НовостьПавел Лукша: нам нужно найти баланс между унификацией и вариативностью 4 апреля
Качество образования // КолонкаМинистерский проект стандартов – одна из попыток впрячь в одну телегу коня и трепетную ланьХотя, по большому счету, от лани остался один трепет. 2 апреля
Качество образования // Комментарий эксперта«Новый стандарт ориентирован на жёсткий набор знаний вместо гибкого набора умений и навыков» 1 апреля
Качество образования // ИнтервьюПо новым стандартам детям ежегодно придётся выучить наизусть 500–600 дат (только по истории)Игорь Реморенко, ректор МГПУ, рассказал «ВО», чем отличается новый ФГОС от старого и что может изменить общественное обсуждение. 1 апреля2921
Качество образования // Комментарий экспертаБудем учить правила, молиться и шить фартуки?В новой версии стандарта – опять прокрустово ложе в виде единых требований ко всем учащимся в каждом классе, причем завышенных, грозящих большой перегрузкой. 1 апреля
Качество образования // Комментарий экспертаСтандарт для «перевернутой» школыС моей точки зрения, такой стандарт может привести и к перегрузке – просто потому, что он заставляет сидеть на всех стульях. 1 апреля
Качество образования // Комментарий экспертаТребования, которые зачастую неадекватны возрасту и которые приведут к обратномуДля благоприятного развития детей этого возраста следует развивать у детей прежде всего практические действия и формировать учебную деятельность, а не увеличивать время их взаимодействия с компьютером, ноутбуком, телефоном. Это требование приведет к обратному. 1 апреля
Качество образования // Комментарий экспертаНовый ФГОС НОО: фрагментарный, непоследовательный и очень опасныйЭти стандарты более архаичны, чем предыдущие. Необходимо вернуть тезис о деятельностной направленности образования. 1 апреля2772
Представитель родительского сообщества на ЕГЭ не должен быть родителем сдающего экзамен12:39 / ЕГЭ и ОГЭ
Ректоры вузов поддержали идею давать абитуриентам за индивидуальные достижения до 20 баллов09:47 / Качество образования
Минпросвещения подготовит законопроект по оценке за поведение в школах23 апреля / Образовательная политика
С 23 по 27 апреля на ярмарке АРТ МОСКВА будет представлен стенд цифровой платформы для хранения детского творчества kiiids.art23 апреля / Анонс
Сергей Миронов призвал проверить соблюдение трудовых прав учителей, работающих на ЕГЭ22 апреля / ЕГЭ и ОГЭ
В Москве прошел региональный этап конкурса среди педагогов колледжей22 апреля / Городское образование
«Школа самоката»: как столичные школьники учатся правилам безопасности на дорогах21 апреля / Городское образование
Проведение всероссийских проверочных работ предложили временно приостановить18 апреля / Качество образования
Представитель родительского сообщества на ЕГЭ не должен быть родителем сдающего экзамен12:39 / ЕГЭ и ОГЭ
Ректоры вузов поддержали идею давать абитуриентам за индивидуальные достижения до 20 баллов09:47 / Качество образования
Минпросвещения подготовит законопроект по оценке за поведение в школах23 апреля / Образовательная политика
С 23 по 27 апреля на ярмарке АРТ МОСКВА будет представлен стенд цифровой платформы для хранения детского творчества kiiids.art23 апреля / Анонс
Сергей Миронов призвал проверить соблюдение трудовых прав учителей, работающих на ЕГЭ22 апреля / ЕГЭ и ОГЭ
В Москве прошел региональный этап конкурса среди педагогов колледжей22 апреля / Городское образование
«Школа самоката»: как столичные школьники учатся правилам безопасности на дорогах21 апреля / Городское образование
Проведение всероссийских проверочных работ предложили временно приостановить18 апреля / Качество образования
