Без рубрики

Как учиться в лучших вузах мира бесплатно (и не выходя из дома)

Как учиться в лучших вузах мира бесплатно (и не выходя из дома)

Учиться в самых престижных университетах – роскошь, недоступная большинству людей. Дело не только в высокой стоимости обучения, но и в сложном процессе отбора студентов. К тому же, чтобы попасть на некоторые курсы, необходимо пройти интервью. Из-за этого каждый год множество людей проваливаются при поступлении.

Аналитика / 17 июня
Строем «весело» шагать

Строем «весело» шагать

Всем знакомо высказывание «Инициатива наказуема», справедливо ли оно для современной школьной реальности? Какова доля изначального сарказма сохранилась в этом высказывании, а в какой степени оно стало серьезным? Не устарело ли само понятие дисциплины и не трактуют ли некоторые учителя его в свою пользу?

Колонка / 16 июня
Ромео и Джульетта как герои нашего времени

Ромео и Джульетта как герои нашего времени

Наступил июнь. Не все летом будут ходить в кино: многие зависнут на даче, где есть Интернет. Хотим посоветовать родителям совместно с детьми посмотреть несколько фильмов, не выходя из дома. Может быть, это станет неким ликбезом для детей. А иногда – и для родителей. Начнем с картины База Лурмана «Ромео+Джульетта» – того самого, который с Леонардо Ди Каприо и Клер Дейнс в главных ролях.

Рецензия / 15 июня
Один учебник на всех

Один учебник на всех

Движение за единые учебники набирает обороты и находит как сторонников, так и противников. Задействованы интересы конкретных групп. Здесь и дети, и авторские коллективы, и представители бизнеса, и чиновники, и коллективы учителей, и даже родительские сообщества. О едином в образовании рассуждает учитель информатики школы № 1535 Владимир Погодин.

Колонка / 13 июня
Билет на социальный лифт. Часть третья.

Билет на социальный лифт. Часть третья.

Продолжаем обсуждать на примере «Школьной Лиги Роснано» какой может быть программа, способствующая вовлечению широкого круга учителей и школьников, школ и их партнеров (инновационных предприятий, научных центров) в строительство образа счастливого будущего – своего и территории, где они живут и работают.

Колонка / 10 июня

«Неспособность осилить этот текст означает функциональную неграмотность»

Мы ожидаем, что выпускник школы должен быть в состоянии прочитать не самый тяжелый текст, понять, о чем говорит автор, и либо с ним согласиться, либо не согласиться. Причем аргументированно.

Колонка / 9 июня
В защиту Быкова

В защиту Быкова

Дмитрий Быков в обычной для себя яркой, провокационной манере подходит к художественному тексту. Подходит не как его исследователь, который вынужден учитывать историю осмысления художественного произведения, его историко-литературный контекст, выстраивать концепцию произведения, стараясь по возможности учесть все аспекты его формы, авторские комментарии и многое другое.

Колонка / 9 июня

Новости