Комментарий эксперта

Ни за что

Как жаль, что управление образованием не согласовано с собственно основным процессом – работой с детьми и родителями. Как жаль, что красивое современное образование не дотягивается, не делает себя понятным и ценным для того, кто им управляет.

Принципиальный вопрос: кого назначат директором?

Мы хорошо знаем – когда в инновационную школу приходит даже неплохой человек со стороны, не знакомый с историей и традициями школы, то вся ее прежняя деятельность сворачивается, сходит на «нет».

Административный подход против инноваций

Развитие ситуации показывает, что чисто административный подход к решению управленческих проблем инновационной школы порождает конфликт и противостояние, не идущее на пользу ни самой школе, ни муниципальной (да и региональной) системе образования.

​Вливание очередной порции госсредств не принесет ожидаемых результатов

Развитые страны нацелены на стабилизацию госрасходов в сфере образования, но с повышением эффективности их использования, в то время как развивающиеся страны свою политику ориентируют только на рост расходов

Новости