Интервью

«Одаренные дети – это те, которым все интересно»

«Одаренные дети – это те, которым все интересно»

О том, как учить детей, которые «учатся не так», рассказал директор московского центра образования «Класс-Центр», заслуженный учитель России и победитель первого конкурса «Лидер образования России» Сергей Казарновский в программе «Диалоги об образовательной политике с Александром Адамским». Публикуем расшифровку разговора.

Какой быть литературе в школе

Какой быть литературе в школе

О преподавании литературы в школе и литературе вообще говорим с писателем, публицистом, телеведущим, автором учебников, профессором ВШЭ Александром Архангельским в программе "Диалоги об образовательной политике".

Как защититься от хулигана в школе. Интервью с профессором психологии МГУ

Как защититься от хулигана в школе. Интервью с профессором психологии МГУ

Трагические случаи в Перми, Улан-Удэ заставили серьезно задуматься о безопасности в школе и причинах подростковой агрессии. Как защититься от хулигана в школе? Может ли учитель распознать потенциально опасного ученика? Какой возраст психологи считают самым сложным? Есть ли польза от спецучилищ?

Интервью с академиком РАО, советником ректора РАНХиГС Александром Асмоловым

Интервью с академиком РАО, советником ректора РАНХиГС Александром Асмоловым

Привычные адаптационные стратегии перестают работать, способствуя лишь упрощению реальности и возведению на пьедестал идеала безопасности. Выигрывает тот, кто выбирает стратегию преадаптации – готовности к изменениям. Другой эпохи, кроме эпохи перемен, теперь не будет.

От образования – к карьере

Проект Национальный чемпионат профессий и предпринимательских идей «Карьера в России» в этом году получил грант Президента РФ. О перспективах реализации проекта рассказывает его руководитель, глава научно-образовательного благотворительного фонда «Интеллектуальный Альянс», профессор, доктор педагогических наук Сергей Гиль.

Новости