Собирая программу для «Лифта в Будущее» в 2021 году – это профориентационный проект Благотворительного фонда «Система» – я выбрала для школьников тему ESG. Именно тогда я столкнулась с высокой социальной ответственностью молодых людей, желанием приносить пользу окружающему миру, им только надо было помочь обрести знания и показать направление. При этом я очень часто я сталкивалась с тем, что не каждый педагог знает, что такое ESG.

Если еще 5 лет назад ростки понятие устойчивого развития только всходили в нашей стране, то сегодня на БРИКС эта тема является одной из ключевых, вводятся отчеты и меняется мировая картина лидеров.

Так что же такое принципы ESG и при чем тут школа?

ESG-принципы – это набор основных принципов, которые ориентированы на учет экологических (Environmental), социальных (Social) и управленческих (Governance) аспектов развития. Простыми словами, это принципы подхода к деятельности компании, который должен сформировать благополучное будущее как для людей, так и для природы.

В мировой практике бизнес работает с новой реальностью – отчетностью по ESG, рейтингами и разработкой углеродных квот.

В России отчетность начнет действовать только для ряда бизнесов с 2025 года: банки и ведущие компании уже сдают отчеты добровольно, а в мировой практике школы уже входят в ряд сфер, получающих сертификаты ESG.

В нашей стране эта практика не применяется повсеместно, но забота о будущем поколении дает возможность школе и заинтересованным лицам (ученикам, родителям, выпускникам, персоналу, управляющему совету, регулирующим органам, местному сообществу и даже потенциальным инвесторам) уже сегодня разработать стратегию для школы.

Организации, стремящиеся реализовать современный подход к управлению компанией, должны уделять приоритетное внимание составлению политики по ESG, чтобы успешно достичь поставленные в этом направлении цели.

ESG охватывает много различных областей, и, хотя маловероятно, что все политики и рамки ESG-школы могут быть включены в один документ, школы могут рассмотреть возможность подготовки стратегии ESG, и на ее основе установить более подробные индивидуальные планы, связанные с ESG.

Стратегия ESG может включать:

• Заявление о миссии, в котором излагаются общие цели и задачи стратегии ESG, а также цель достижения совершенства ESG в школе;
• Основные направления деятельности для достижения совершенства в области ESG с конкретными целями и датами их достижения;
• Ключевые контактные лица в школе, к которым следует обращаться с вопросами, проблемами или предложениями по вопросам ESG относительно того, как они будут решаться.

Давайте попробуем обозначить, что может включить любая школа при составлении индивидуального плана.

1. Экология

Школа может рассмотреть ряд экологических проблем, в том числе, например, по улучшению экологических характеристик школьного портфеля недвижимости (и любых новых строительных проектов). Это, вероятно, будет иметь центральное значение для экологической стратегии школы. Повышение энергоэффективности является обязательным для любой школы, учитывая рост цен на энергию и более строгие стандарты энергоэффективности в будущем. Аудит энергоэффективности существующих зданий должен информировать о первоначальной стратегии использования и эксплуатации зданий и любых потенциальных работах по модернизации:

• Озеленение классов, это не только улучшение экологичной обстановки в школе, но и улучшение эмоционального фона как учеников, так и преподавателей.
• Школьная сортировка отходов.

2. Социум

Поощрение экологически чистого транспорта для сотрудников и учеников на территории школы (например, предоставляя места для хранения велосипедов). Школа может рассмотреть ряд инициатив, которые могут оказать положительное влияние на персонал, учеников, общество в целом и других заинтересованных лиц, в том числе опираясь на равенство, разнообразие и инклюзивность (EDI). Стратегия EDI – это стратегия, которая способствует равенству и культурно инклюзивной среде. Она должна показывать, что школа – безопасное место для всех. Это может включать в себя осведомленность об инвалидности, инициативы в области психического здоровья и благополучия. В целом, следует делать акцент на эффективном обучении, чтобы персонал и ученики знали элементы стратегии ESG в школе и то, как их внедрять. Реализацию круглогодичных образовательных мероприятий экопросвещения.

3. Управление

Управление относится к внутренним системам в организации, которые помогают управлять рисками и позволяют эффективно принимать решения и отчитываться. Оно связано с экологическими и социальными аспектами ESG, поскольку рассматривает прозрачность и принятие решений, стоящих за ними.

Хотя ответственность за ESG не должна лежать на каком-то одном человеке, а должна распространяться на всю организацию, школа может рассмотреть возможность назначения одного или двух руководителей в качестве поборников ESG, которые будут отвечать за обеспечение того, чтобы:

• принципы ESG оставались на повестке дня на уровне руководства;
• цели и прогресс регулярно отслеживались и проверялись;
• важность ESG для жизни школы осознавалась и доводилась до сведения всех ее членов сверху вниз.

29-я конференция ООН по изменению климата (COP29) пройдет в Азербайджане с 11 по 22 ноября. Россия конечно же будет представлена, потому что является частью большой мировой стратегии сохранения мира для будущих потомков.