Телефон у ребёнка – зло или благо?

Там, где учитель организует интересный образовательный процесс, где ребёнок вовлечён в продуктивную деятельность, коммуникацию с другими, там нет проблем с телефонами.

• Марина Философ
• /
• Экспертное мнение
• /
• 1 февраля

Пора бы слезть со шкафа

Тема возрастной маркировки время от времени всплывает в нашей повседневной повестке – то в связи с ее введением, то в связи с ее изменением.

• Михаил Павловец
• /
• Пост#1
• /
• 28 января

​Еще не вечер для свободы. Посвящение Олегу Смолину

• Владимир Кудрявцев
• /
• Персона
• /
• 22 января

Странно, но, быть может, закономерно?

• Олег Смолин
• /
• ФИП
• /
• 22 января

Для тех, кто сильно травмирован школой, онлайн стал спасением

Разбираемся с психологом, почему одни родители за онлайн, а другие – против.

• Марина Философ
• /
• Экспертное мнение
• /
• 21 января

Если нет инновационных площадок, значит, нет и движения в педагогическое будущее

• Александр Архангельский
• /
• ФИП
• /
• 21 января

Кому помешали ФИП?

Одним росчерком пера в России аннулированы все федеральные инновационные площадки. Кому помешали ФИП, которые не финансировались ни Министерством просвещения, ни региональными органами управления образованием?

• Владимир Просвиркин
• /
• ФИП
• /
• 19 января

Горечь непонимания

Школа «Унисон» была в статусе ФИП 28 лет.

• Лариса Герапинович
• /
• ФИП
• /
• 19 января

«Вся эта удаленка – как кость в горле родителя»

За что не любят дистант.

• Дмитрий Волошин
• /
• Пост#1
• /
• 18 января

Когда и почему переход на дистанционное обучение – благо

• Наталия Типенко
• /
• Дистанционное обучение
• /
• 18 января