Тег: Эльконина-Давыдова

«Сначала уроки – потом гулять»: почему это не работает и откуда берется мотивация к учебе?

Качество образования // Статья

«Сначала уроки – потом гулять»: почему это не работает и откуда берется мотивация к учебе?

Заведующий лабораторией проектирования деятельностного содержания образования в Институте системных проектов МГПУ Владимир Львовский на вебинаре «Проектирование школьной успешности» рассказал о болезни учебной мотивации и о том, что делать родителям, чтобы поддержать интерес к учебе.

25 декабря2000
Если общение — это роскошь, то коммуникации — суровая необходимость

Персона // Тема дня

Если общение — это роскошь, то коммуникации — суровая необходимость

Сегодня после продолжительной болезни ушел от нас Владислав Редюхин. В прошлом году ему исполнилось 70 лет. Накануне юбилея наш корреспондент Ольга Дашковская взяла у него подробное, обстоятельное интервью. Публикуем и помним.

13 апреля3000
Кто испытал систему РО

Лекторий // Статья

Кто испытал систему РО

Конец XX века ознаменовался созданием принципиально новой системы развивающего обучения школьников, получившей известность под названием системы Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. Живой интерес к ней проявляет педагогическая общественность не только в странах СНГ, но и в США, Канаде, Западной Европе, Израиле и Японии.

26 марта
Учитель развития Владимир Репкин

Персона // Статья

Учитель развития Владимир Репкин

Мы начинаем публиковать статьи Владимира Владимировича Репкина – ярчайшего педагога, выдающегося психолога и лингвиста, одного из основателей психолого-дидактической системы развивающего обучения, разработчика ее теории и практики.

6 февраля600

Новости