Качество образования

Васильева против Кудрина-Кузьминова: в чём сходства и различия двух подходов к образованию

Васильева против Кудрина-Кузьминова: в чём сходства и различия двух подходов к образованию

Высшая школа экономики (в том числе ректор Ярослав Кузьминов) и Центр стратегических разработок (под руководством Алексея Кудрина) недавно опубликовали доклад, который называют проектом реформы образования. О том, что значит этот доклад и какой у него минус — рассуждает руководитель Института проблем образовательной политики «Эврика» Александр Адамский.

Статья / 10 апреля
Сетевые планы ФИПов

Сетевые планы ФИПов

27–28 апреля 2018 года состоится традиционная весенняя межрегиональная конференция «Эврика-Авангард-2018». На специальной сессии эксперты-аналитики обсудят культурно-образовательные инициативы для представителей образовательных организаций – членов инновационной сети «Эврика».

Статья / 5 апреля
В школу с ментором

В школу с ментором

Москва-2025 – тема, широко обсуждаемая сегодня. Мы прогнозируем, спорим и мечтаем, в каком городе будем жить через семь лет. Не могла не затронуть эта тема и сферу образования, особенно школьного. Дети, родившиеся в цифровую эпоху, хотят учиться иначе и требуют нового подхода.

Статья / 5 апреля
Какие проблемы решает новая редакция ФГОС?

Какие проблемы решает новая редакция ФГОС?

До детализации ФГОС содержал очень обобщенно сформулированные требования по предметам: если бы по ним составлялись КИМы, то они могли бы вступить в противоречие с рабочими программами школ, которые основаны на Примерных основных образовательных программах. Принятие новой редакции ФГОС позволит устранить данную проблему.

Тема дня / 3 апреля

«Новые ФГОС» – попытка сделать шаг назад

Учитель или учит «по инерции и традиции», или пользуется примерными программами (иногда их меняя в соответствии с ситуацией), или «готовит к ЕГЭ» (ГИА). И в том, и в другом, и в третьем случае он не нуждается в переносе материала из примерных программ в стандарт. Это ему только мешает.

Комментарий эксперта / 30 марта

Стандарт для оловянных солдатиков

В стандарте должен быть минимум содержания образования. Но не могу согласиться с тем, как это сделали авторы нового проекта ФГОС. Должны быть определенные критерии для отбора этого минимума – номенклатурного, экономико-географического и т.д. Это большая, серьезная работа.

Комментарий эксперта / 30 марта
Три ножа в спину российского образования

Три ножа в спину российского образования

Честно говоря, я не очень следил за ней. Многолетний опыт работы подсказывал, что введение нового ФГОС ну никак не влияет на ситуацию в классе. В начале девяностых мы — инновационные директора школ (сегодня это словосочетание звучит почти как ругательство) верили, что стандарт нормативно закрепит вариативность, заменив собой пакет единых программ по учебным предметам.

Статья / 26 марта

Новости