Объективное и прозрачное оценивание школьных учебников — это важный аспект образовательной политики, однако в последнее время в России данный процесс стал вызывать много вопросов. Совсем недавно прошло заседание методического совета, на котором отбирались новые учебники для школьников, и эксперты небезосновательно считают принятые советом решения сомнительными.

Сегодняшний гость «Диалогов об образовательной политике», писатель Александр Архангельский, поделится с нами своим мнением по этому поводу.