Участниками интерактивных мероприятий в зоне «Образование» стали свыше 300 тысяч горожан.

Более 300 тысяч посетителей форума-фестиваля «Территория будущего» в Гостином дворе узнали о сфере профессионального образования в Москве. Они познакомились с актуальными специальностями будущего, передовыми лазерными технологиями и цифровым моделированием, которые студенты колледжей тренируются применять во время обучения и на реальном производстве, а также испытали силы в состязании с искусственным интеллектом.

«Наши интерактивные локации “Проспект знаний” и “Квартал профессий” стали настоящим открытием для школьников и взрослых, желающих познакомиться с востребованными специальностями настоящего и будущего. Сегодня колледжи Москвы не просто идут в ногу со временем, они стремятся опережать его. Становятся современными площадками для подготовки высококвалифицированных рабочих кадров, востребованных на предприятиях города. Актуальные подходы к обучению, высокотехнологичное оборудование и активное сотрудничество с работодателями столицы позволяют выпускникам колледжей быть уверенными в своем профессиональном будущем», – отметили в пресс-службе столичного Департамента образования и науки.

С помощью инструментов виртуальной реальности посетители около 35 тысяч раз попробовали себя в роли официанта, повара, медсестры или сварщика. На симуляторе электропоезда «Ласточка» они управляли локомотивом и проехали на нем более 25 тысяч километров, научились следить за показателями в кабине и регулировать скорость движения. Точно такое же оборудование есть в Колледже Московского транспорта, где студенты отрабатывают необходимые практические навыки по специальности «машинист локомотива».

Многие гости, особенно юные, остались в восторге от симулятора автокрана, который представил Колледж современных технологий имени М. Ф. Панова. На нем школьники более 20 тысяч раз перенесли трубы в траншею.

«Я окончил восьмой класс и пока еще выбираю профессию, рассматриваю возможность поступления в колледж. Попробовал поуправлять автокраном – необычные и интересные ощущения. В кабине перед тобой – панель, на которой переключается кран. Есть шесть тумблеров, педаль и два рычага, с помощью которых управляешь выносом стрелы и самого крюка. Было непросто, но очень интересно. Восхищаюсь специалистами, которые умеют управлять подобными машинами в реальной жизни. И я мечтаю стать таким же профессионалом!», – поделился Егор Сучилин.

С большим интересом посетители сканировали свои параметры, создавали лекала с помощью цифрового модельера и печатали на 3D-принтере собственные копии – аватары, которые позволяют дизайнерам одежды работать без примерок. Около 40 тысяч эксклюзивных монет Московского образования с помощью заготовок из алюминия, меди и латуни гости отчеканили вместе с преподавателями технических спецдисциплин и студентами Московского технологического колледжа. А еще учились управлять роботами и даже играли в робокрестики и робонолики с помощью двух механических рук. Алгоритм и программное обеспечение игры создал студент Московского колледжа бизнес-технологий.

«Мы решили посетить форум-фестиваль всей семьей. Дети были удивлены, узнав, как много есть разных специальностей, о которых нам подробно рассказали. “Атлас профессий колледжей” – очень полезный ресурс, там можно найти всю нужную информацию. Сын окончил пятый класс, но уже думает о будущем. Интересуется финансами и строительством, и оказалось, что в этих сферах очень много направлений. В нашей семье дедушка – строитель, сейчас на пенсии. Посетив зону образования, мы все были приятно удивлены тем, сколько современных технологий сегодня внедряется в колледжах. Возвращается престиж рабочих профессий, обучение становится совсем другим, и это здорово», – рассказала Светлана Смолянинова, мама двоих детей.

Подробную информацию о востребованных профессиях и специальностях можно найти на портале «Школа.Москва», в разделе «Колледжи», в телеграм-канале «Колледжи Москвы» и одноименном сообществе социальной сети «ВКонтакте».

Подписывайтесь на наш телеграм-канал и читайте нас в соцсетях: Vk, Одноклассники, Яндекс.Дзен.