– Поздравляю с наступающим Днём знаний. С праздником! Праздник, правда, волнительный, как всегда. Все волнуются. Родители волнуются, учителя. Один миллион сто тысяч школьников, которые пойдут в этом году в московские школы, тоже волнуются.
Особенно волнуются первоклашки, которые впервые открывают двери школы. Девятиклассники, которые стоят на пороге выбора, продолжать учёбу или идти в колледжи. И, конечно, волнуются выпускники школ в преддверии страшного, ужасного ЕГЭ и шага в настоящую взрослую жизнь.
Мы постарались как-то облегчить эти волнения. Большинство первоклассников – две трети – не переходят из одного образовательного учреждения в другое из детских садов, которые в системе одного большого образовательного центра переходят в школу, и это, конечно, психологически немножко попроще. Для наших выпускников, тех, которые готовятся к ЕГЭ, в прошедшем учебном году мы запустили большой эксперимент по подготовке к государственным экзаменам. В эксперименте принимало участие около 500 школ, то есть большинство школ Москвы. И суть его заключалась в том, чтобы без репетиторов, без дополнительных занятий за пределами школы получить необходимые знания, потренироваться и сдать достойно ЕГЭ. Эксперимент удался. Причём его результаты очень и очень хорошие. У нас меньше стало ребят, которые не смогли справиться с ЕГЭ, значительно больше стало 100-балльников. Но, самое главное, во-первых, ребята стали спокойнее относиться к ЕГЭ, а второе, родителям не надо тратить дополнительные деньги на репетиторов, и это ещё один шаг к доступности реально бесплатного образования. В этом году мы продолжим этот эксперимент и включим в него учащихся 9-х классов. Постараемся подтянуть тех ребят, которые подходят к ОГЭ с какими-то проблемами в знаниях, помочь им подготовиться к этим экзаменам. Многие из них потом сами решат, куда идти: либо дальше учиться, либо поступать в колледжи Москвы, что тоже неплохо.
Задачи, которые стоят перед образованием на предстоящий учебный 2023–2024 год, по большому счёту такие же традиционные задачи, с которыми мы работаем в образовании много лет.
Это, конечно, задачи, чтобы ребята в школе чувствовали себя уютно, чтобы они чувствовали, что это их родной дом, с одной стороны. А с другой стороны, нужно, чтоб они получили достойное воспитание, уважение к старшим, уважение к нашей стране, её традициям, её истории, получили хорошую физическую подготовку, хорошее общее образование, которое поможет им адаптироваться к сложным, постоянно меняющимся условиям нашей жизни, к новым технологическим вызовам, к новым информационным вызовам, к новым политическим вызовам. Ребята должны ориентироваться и критически осмысливать всё, что происходит в мире. Это залог их будущей взрослой жизни, адаптация к этой жизни, способность адаптироваться к сложным условиям. В последние годы, особенно в условиях санкционной войны, мы предприняли серьёзные усилия для создания новой индустрии Москвы, и за 5 лет объём промышленного производства Москвы увеличился в 2 раза. Созданы огромные высокотехнологичные предприятия, начиная от фармацевтики, заканчивая авиастроением, космосом и так далее.
И этот процесс активно развивается. Предприятия, которые уходили из Москвы, возвращаются сюда. Возвращаются не потому, что здесь всё так дёшево, земля, хорошие условия, преференции, которые даёт город.
Главное, почему они возвращаются в Москву, – это кадры, профессиональные кадры, хорошо подготовленные.
Поэтому и у нас с вами задача, чтобы ребята, которые учатся в наших колледжах, получали достойные знания. И в этом году мы переходим на новую систему профессиональной подготовки наших колледжей, переворачиваем, по сути дела, пирамиду, когда теоретические знания уступают практическим. И в колледжах 70% времени будет посвящено именно практическим занятиям на собственной базе, на базе предприятий, на которые дальше они пойдут работать, посвящено знакомству с работой реальной экономики, на основе требований, которые вырабатывают работодатели. Эти обычные слова, которые произносили год от года, мы всё-таки стараемся воплотить в реалии, в реальные стандарты. Я думаю, что у нас это получится, и московские колледжи будут выпускать реально подготовленных первоклассных специалистов. В этом году внедряется единый стандарт предпрофессиональной подготовки в наших школах. Инженерные, медицинские классы, предпринимательский класс, IT-класс.
В Москве сложился огромный кластер, огромный потенциал предпрофессиональной подготовки школьников и предпрофессиональной их ориентации. Но наступил период, когда мы должны ещё раз осмыслить всё, что мы сделали, стандартизировать и сделать это максимально, с одной стороны, комфортно для учащихся, чтобы они не получали большую дополнительную нагрузку.
Но, с другой стороны, и первые 50 школ начать реконструировать, а потом в последующие годы минимум по 100 зданий каждый год реконструировать и делать из них новые, современные школы. Это будет одна из самых масштабных и больших программ города Москвы. А сегодня я должен сказать, что система образования готова к учебному году, наши школы отремонтированы, оснащены всем необходимым, укомплектованы, количество районов, где наблюдался дефицит школьных мест, за год уменьшилось почти в 2 раза. Над остальными мы работаем. Сегодня в Молжаниново ввели школу, самый проблемный, наверное, район был города Москвы. И будем дальше строить и вводить новые школы.
В целом должен сказать, что образование Москвы набрало высокий уровень подготовки школьников. Мы выигрываем больше 50% золотых медалей на олимпиадах, входим в пятёрку лучших образовательных систем мира, и наши школьники увеличили в 2 раза количество абитуриентов, которые поступают на платные места в ведущие вузы Москвы. Поздравляю вас с этим. Поздравляю, желаю успехов. С наступающим Днём знаний. С наступающим 1 сентября. Желаю удачи и хорошего настроения учащимся, родителям. Спасибо огромное педагогам. Спасибо, друзья.
