Норвежские ученые проанализировали паттерны мозговых волн детей и молодежи во время письма от руки и набора текста на клавиатуре. Мозг, как и ожидалось, по-разному воспринимает эти действия.

Оказалось, что обучение проходит более эффективно, если писать от руки. Именно в этот момент возникают оптимальные мозговые волны для учебного процесса – они важны для запоминания и кодирования новой информации.

Похожая активность возникает во время рисования, но во время печати ничего подобного нет.

«Обучение письму от руки – более медленный процесс, но важно пройти эту утомительную фазу, – объяснила Одри Ван Дер Мер, руководительница исследования. – Если вы используете клавиатуру, вы делаете одно и то же движение для всех букв. При письме требуется контроль за мелкой моторикой».

При этом исследователи подчеркивают, что не призывают людей отказаться от цифровых устройств в образовании. Они только указывают, что письмо от руки может настроить мозг на обучение.