Немецкие ученые проверили теорию, согласно которой фонологическая, морфологическая и лексическая похожесть родного языка может определять то, насколько успешно люди смогут изучить иностранный язык.

Многие люди приступают к изучению иностранного языка в сознательном возрасте. Чаще всего это происходит в школе, университете или на дополнительных курсах. Такое обучение может быть эффективным, но это зависит от определенных факторов.

Существуют ограничения, справиться с которыми довольно трудно. Среди них, например, акцент.

Специалисты провели исследование, направленное на определение взаимосвязи между родным языком и успехом в изучении иностранного. После анализа информации о 48 тысячах носителей 62 разных языков ученые заявили, что их предположения оказались верны.