Городское образование // СтатьяКак понять, готов ли ребенок к школе? Объясняет московский психолог Оксана Корчагина.12 июля
Городское образование // СтатьяВ школу без волнения: советы родителям будущих первоклассников27 апреля
Качество образования // НовостьШколы призвали не требовать лишних справок при приеме в первый класс 5 апреля
Качество образования // НовостьОчередей не будет: в России изменились правила записи детей в первый класс 1 апреля
Качество образования // КолонкаКак выбрать школу?Помните старый анекдот про Вовочку, который, вернувшись первый раз из школы, спрашивает у родителей, почему они не предупредили его о том, что «эта бодяга на десять лет»? Мы помним и делимся критериями выбора. 3 декабря
Музей Михаила Булгакова выпустил большой просветительский проект о жизни Булгакова в Москве21 ноября / Культура
В ноябре в московских школах пройдут психологические лекции для родителей об отношениях с детьми21 ноября / Городское образование
В Госдуме предложили давать многодетным семьям лошадь вместо автомобиля за маткапитал20 ноября / Что происходит?
Москвичей приглашают присоединиться к празднику во Дворце творчества детей и молодежи имени А.П. Гайдара20 ноября / Городское образование
Научпоп для педагогов: Учи.ру и звездные популяризаторы науки помогут заинтересовать школьников учебой20 ноября / Учителя
День дефектолога: специалисты МГПУ помогли более 100 взрослым справиться с дислексией20 ноября / Городское образование
На конференции в МГПУ педагоги и психологи обсудят проблемы психологии одаренности и творчества18 ноября / Анонс
Анастасия Ракова рассказала о старте образовательного проекта «Джаз в московские школы»18 ноября / Городское образование
Давайте на «мы»: в Москве пройдет форум-практикум WoMan Wings, посвященный теме партнерства в бизнесе и семье18 ноября / Анонс
«Кот выключил будильник»: Дзен и Учи.ру назвали самые частые оправдания современных школьников15 ноября / Аналитика
В каждом федеральном округе планируют открыть школы для одаренных детей15 ноября / Качество образования
Кулоны, сережки и броши: какие ювелирные украшения создают выпускники колледжа декоративно-прикладного искусства имени Карла Фаберже15 ноября / Городское образование
Депутат Лантратова предложила определить лучшие образовательные практики14 ноября / Качество образования
В России предложили запретить называть курсы и онлайн-школы академией или институтом13 ноября / Что происходит?
Музей Михаила Булгакова выпустил большой просветительский проект о жизни Булгакова в Москве21 ноября / Культура
В ноябре в московских школах пройдут психологические лекции для родителей об отношениях с детьми21 ноября / Городское образование
В Госдуме предложили давать многодетным семьям лошадь вместо автомобиля за маткапитал20 ноября / Что происходит?
Москвичей приглашают присоединиться к празднику во Дворце творчества детей и молодежи имени А.П. Гайдара20 ноября / Городское образование
Научпоп для педагогов: Учи.ру и звездные популяризаторы науки помогут заинтересовать школьников учебой20 ноября / Учителя
День дефектолога: специалисты МГПУ помогли более 100 взрослым справиться с дислексией20 ноября / Городское образование
На конференции в МГПУ педагоги и психологи обсудят проблемы психологии одаренности и творчества18 ноября / Анонс
Анастасия Ракова рассказала о старте образовательного проекта «Джаз в московские школы»18 ноября / Городское образование
Давайте на «мы»: в Москве пройдет форум-практикум WoMan Wings, посвященный теме партнерства в бизнесе и семье18 ноября / Анонс
«Кот выключил будильник»: Дзен и Учи.ру назвали самые частые оправдания современных школьников15 ноября / Аналитика
В каждом федеральном округе планируют открыть школы для одаренных детей15 ноября / Качество образования
Кулоны, сережки и броши: какие ювелирные украшения создают выпускники колледжа декоративно-прикладного искусства имени Карла Фаберже15 ноября / Городское образование
Депутат Лантратова предложила определить лучшие образовательные практики14 ноября / Качество образования
В России предложили запретить называть курсы и онлайн-школы академией или институтом13 ноября / Что происходит?
