Московские школьники проводят летние каникулы по-разному: стараются уделить больше внимания родственникам и друзьям, доделывают дела, на которые не хватало времени в течение года, повторяют сложный учебный материал. Дипломанты Всероссийской олимпиады поделились советами о том, как провести два месяца лета с пользой, зарядиться энергией и разнообразить досуг.
Софья Филенкова, победитель олимпиады по технологии (профиль «Культура дома, дизайн и технология»), ученица школы № 1151:
«Я – человек, который не может сидеть без дела. Летом я продолжаю шить одежду и учу шить друзей: занимаюсь этим с удовольствием и оттачиваю важные для меня навыки. Весной, зимой и осенью много времени занимает учеба и олимпиады. Летом график более свободный, поэтому я решила совместить приятное с полезным и заняться планами на будущее. В следующем году я снова буду участвовать в олимпиаде по технологии, уже сейчас продумываю тему нового проекта и эскизы одежды. Кроме того, летом я путешествую и гуляю с друзьями».
Елизавета Подушкина, победитель олимпиады по французскому языку, призер олимпиады по английскому языку, выпускница школы Центра педагогического мастерства 2024 года:
«Как только олимпиадный сезон закончился, я начала восстанавливать физическую форму: возобновила занятия спортом (в моем случае это аэройога), стала много ходить и дышать свежим воздухом, начала больше времени проводить с семьей и друзьями. Я продолжаю заниматься иностранными языками, но в свободном режиме: читаю книги и слушаю подкасты».
Арсений Порхунов, призер олимпиады по информатике, победитель олимпиады по технологии (профиль «Информационная безопасность»), ученик школы № 1518:
«После активного олимпиадного сезона я не теряю времени и продолжаю заниматься как учебой, так и работой. Еще в начале прошлого учебного года я стал разработчиком в компании “Яндекс”. На время заключительных этапов олимпиады пришлось сделать перерыв, а сейчас отличный момент, чтобы возобновить работу. Параллельно я строю планы на будущее: хочу поступить в Высшую школу экономики на совместную с Центральным университетом программу “Дизайн и разработка информационных продуктов”».
Чимит Кандан, призер олимпиады по экологии, ученик школы Центра педагогического мастерства:
«Я решил посвятить время активному отдыху и развитию своих проектов в области экологии. Так, раз в два дня в 07:00 я хожу на занятия по йоге. Недавно организовал собственную инициативу: запустил онлайн-уроки экологического просвещения для детей из регионов. Победители и призеры олимпиады по экологии рассказывают доступным языком о предмете и о том, как заботиться о природе».
София Дон, призер олимпиады по китайскому языку, ученица школа № 548 «Царицыно»:
«Мои друзья легки на подъем, мы планируем посещать мероприятия под открытым небом: погода зимой и осенью в Москве редко радует, поэтому сейчас надо восполнять запасы витамина D. Также можно ходить в кинотеатры и арт-пространства на выставки. Для меня лето – возможность получить максимум эмоций, впечатлений, настроиться на учебный год».
В этом году, как и на протяжении последних лет, москвичи неизменно составляют более трети участников заключительного этапа Всероссийской олимпиады и завоевывают более 40 процентов всех дипломов. Сборная Москвы выиграла 1331 диплом: 260 победителей и 1071 призеров. Всего дипломы получили учащиеся 204 школ города. Подготовкой учеников столичных школ к интеллектуальным состязаниям традиционно занимается Центр педагогического мастерства столичного Департамента образования и науки. Для того чтобы узнать больше о формате соревнований, можно потренироваться в решении заданий прошлых лет на сайте.
Обеспечение качественной подготовки столичных школьников к олимпиадам соответствует задачам проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».
Фото предоставлены Департаментом образования и науки города Москвы
