Тег: Александр Адамский

Александр Адамский: студентов отсеивать должны не вступительные экзамены, а первый семестр

Качество образования // Статья

Александр Адамский: студентов отсеивать должны не вступительные экзамены, а первый семестр

Научный руководитель Института образовательной политики «Эврика» Александр Адамский на Международном глобальном форуме «Город образования», проходящем на ВДНХ, рассказал о новых векторах и проблемах образования будущего.

31 августа
Авторская школа России

Без рубрики // Колонка

Авторская школа России

Мы давно подготовили номер «Вестей образования» про авторские школы, еще весной, но не хотели давать его на фоне острой фазы скандала вокруг школы имени Александра Тубельского. На пике болезни нужны быстрые действия, публичная реакция. «Вести образования» были активны в период кризиса.

16 августа7359

Городское образование // Новость

Илья Новокрещенов и Михаил Шнейдер о подходах к московской стратегии образования

В очередном выпуске "Диалогов об образовательной политике" директор школы "Покровский квартал" Илья Новокрещенов и директор школы №45 им. М.Мильграма Михаил Шнейдер обсуждают подходы к стратегии московского образования.

18 мая
Александр Адамский: Сохранение института образования важно, но этот институт точно не школа

Качество образования // Новость

Александр Адамский: Сохранение института образования важно, но этот институт точно не школа

По его мнению, в докладе остается школоцентризм, хотя сохранение института образования важно, но этот институт точно не школа. Как сделать так, чтобы город стал институтом образования – задача стратегическая.

28 апреля
Новый рецепт образования

Качество образования // Новость

Новый рецепт образования

Научный руководитель Института образовательной политики «Эврика» Александр Адамский в своем выступлении на межрегиональной конференции «Эврика-Авангард» рассказал, что необходимо избавиться от шаблонов середины XX века относительно централизации.

28 апреля
Александр Адамский: Динамика развития школы превышает темпы роста вузов

Качество образования // Новость

Александр Адамский: Динамика развития школы превышает темпы роста вузов

По его словам, динамика развития школы во много раз превышает темпы роста вузов: «Мы передаем наших хорошо образованных детей в стагнирующее пространство, которое тащит их назад в средневековье».

27 апреля

Новости