Мир ничему не учит человека. Атомы и электроны не учат физике, а пестики и тычинки – ботанике. Иногда мы называем нашу жизнь лучшим в мире учителем. Можно подумать, что у жизни только и есть одно дело: утыкать нас в собственные ошибки, ставить нам отметки, оставлять на второй год, вдохновлять нас своей верой в себя… И далеко не все люди, даже носители высоких образцов мастерства, мышления, нравственности – учителя.
Уроков нам никто не дает. Пока мы сами не дозрели до того, чтобы их получать, до встречи со своим Учителем.
Каждый имеет право на эту встречу, да не каждый им стремится воспользоваться. «Научи меня!» – это как «Приручи меня!» у Экзюпери: мир станет другим, исчезнет скука жизни, далекие явления сблизятся, соберутся в некое удивительное целое – не по законам физики или биологии (хотя и не в противоречие им), а по законам смысла.
Напомним историю, звучащую как притча, которую рассказывала Елена Ивановна Рерих:
«Маленький Индус, познавший Учителя. Мы спросили его: "Неужели солнце потемнеет для тебя, если увидишь его без Учителя?»
Мальчик улыбнулся: «Солнце останется солнцем, но при Учителе мне будет светить двенадцать солнц!»
Солнце мудрости Индии будет светить, ибо на берегу сидит мальчик, знающий Учителя».
Знать учителя… Неуч, недоучка – это вовсе не недостаток знаний. Любые знания, тем более, сегодня, легко дополучить. А вот то, что намного труднее, порой невозможно, наверстать, – это общение с Учителем. Когда ты не знаешь Учителя или «не узнаешь» его как в стихотворении Бродского:
Приходит время сожалений.
При полусвете фонарей,
при полумраке озарений
не узнавать учителей.
Неучи и недоучки берутся именно отсюда. Это – те же сироты. Потому что только Учитель может адресовать знание, которое принадлежит всем, лично тебе. Чтобы ты смог найти в нем мотив стать другим. А потом – и сам находил истоки мотивации в знании. По большому счету, не столь важно, в чем – в логарифмических уравнениях и неравенствах, моделях кристаллических решеток или письме Татьяны Онегину. Прав Александр Асмолов: «Учитель – мастер зажигания мотивации ученика». Чтобы не бродил в «полумраке озарений».
Учитель - этот тот человек, чья помощь со временем уступает место Божьей. Когда руку тебе может протянуть только Бог, как он протягивает ее Адаму, как на знаменитой фреске Микеланджело. Но так, что Адаму не хватает нескольких сантиметров, чтобы соприкоснуться с божьим перстом. Он должен дотянуться сам.
Несколько сантиметров – космическое расстояние, которое учил одолевать Учитель!
А жизнь сама по себе учит лишь постольку, поскольку ее уроки преподносят те же Учителя.
