К чему не готовят в детстве?Дети выросли и рассказали о проблемах, с которыми столкнулисьНовость / 11 июня1000
Потери в обучении из-за пандемии Covid-19Прогнозирование и поиск способов компенсации.Статья / 22 мая
Александр Молчанов: Коронавирус ускорил процесс внедрения в сферу образования технологий дистанционного обучения26 октября / Городское образование
Рособрнадзор разъясняет порядок перевода образовательных организаций на дистанционное обучение26 октября / Дистанционное обучение
Украинским учителям запретили рассказывать детям о Великой Отечественной войне26 октября / ИнтерВести
Для поддержки индивидуальной образовательной программы в школе должна появиться тьюторская служба24 октября / Качество образования
Александр Адамский: Построить норму взаимодействия в цифровой среде нужно до появления самой цифровой среды24 октября / BIG DATA
Александр Асмолов: Сложность – ключевая характеристика нашего времени24 октября / Образовательная политика
Юрий Зинченко: Персонализация образования – важнейшие условие социализации детей в будущем24 октября / Образовательная политика
Александр Молчанов: Коронавирус ускорил процесс внедрения в сферу образования технологий дистанционного обучения26 октября / Городское образование
Рособрнадзор разъясняет порядок перевода образовательных организаций на дистанционное обучение26 октября / Дистанционное обучение
Украинским учителям запретили рассказывать детям о Великой Отечественной войне26 октября / ИнтерВести
Для поддержки индивидуальной образовательной программы в школе должна появиться тьюторская служба24 октября / Качество образования
Александр Адамский: Построить норму взаимодействия в цифровой среде нужно до появления самой цифровой среды24 октября / BIG DATA
Александр Асмолов: Сложность – ключевая характеристика нашего времени24 октября / Образовательная политика
Юрий Зинченко: Персонализация образования – важнейшие условие социализации детей в будущем24 октября / Образовательная политика
