Победа во Всероссийской олимпиаде школьников: о пути к успеху

Матвей Васияров – десятиклассник Школы ЦПМ, увлекающийся естественно-научными предметами. Его мама Любовь рассказала о сыне и своем вкладе в воспитание чемпиона.

Обычно путь олимпиадника начинается задолго до того, как ребенок впервые принимает участие в интеллектуальных соревнованиях. Так и Матвей еще в дошкольные годы заинтересовался окружающим миром: «Матвей обожал наблюдать за природой, животными, заслушивался историями про космос и океаны. Я с самого начала помогала ему: покупала энциклопедии, которые были бы интересны, отвечала на вопросы. Позже мы подарили Матвею микроскоп: помогли разобраться с ним, а дальше он уже сам, без всякой дополнительной мотивации, проводил свободное время, рассматривая насекомых. Параллельно с этим в начальной школе Матвей увлекся иностранными языками, но все-таки большее внимание уделял естественным наукам. Когда стало понятно, что он хорошо разбирается в мире вокруг, я предложила ему в четвертом классе написать Московскую олимпиаду школьников по географии и биологии за пятый класс. Он уже тогда выступил успешно, и я очень им гордилась!».

При участии в интеллектуальных состязаниях ключевую роль играет мотивация. Однако при интенсивных занятиях может наступить выгорание. Чтобы его избежать, Матвей постоянно сменяет виды деятельности: «Важно чередовать интеллектуальные и физические активности. Например, когда Матвей приходил с карате уставший, он обычно читал что-то или смотрел познавательные видео. И нужно, конечно, находить время, чтобы получать удовольствие – слушать музыку, смотреть кино. Туристические поездки тоже позволяют разнообразить досуг».

Путь практически любого олимпиадника состоит из взлетов и падений, это неотъемлемая часть успеха. Несмотря на то, что мальчик интенсивно занимался химией и биологией в средней школе и уже в восьмом классе прошел на заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников, тогда стать призером не удалось. Любовь поделилась тем, как они с сыном восприняли эту неудачу: «Матвей – это человек, который относится ко всему достаточно просто. После двух неудач в восьмом классе, я переживала, что он не захочет больше заниматься предметами, думала, что буду делать, чтобы мотивировать его. Но мотивировать не пришлось. Матвей вернулся и с прежним усердием принялся за подготовку. Наверное, дело в том, что, когда по-настоящему что-то любишь, не нужна мотивация извне. Я горжусь сыном, тем, что он не сдался и уже в девятом классе стал абсолютным победителем по химии и призером по биологии».

Секреты шахматного короля: как становятся Чемпионами мира

В октябре 2023 года московский школьник Роман Шогджиев одержал яркую победу на чемпионате мира по классическим шахматам среди мальчиков не старше 8 лет. На мировом первенстве в Шарм-эль-Шейхе (Египет) второклассник Курчатовской школы и воспитанник детско-юношеской спортивной школы имени М. М. Ботвинника Московского дворца пионеров выиграл все одиннадцать партий турнира и завоевал золотую медаль. Его мама Саглара Шогджиева вспоминает, что сын познакомился с шахматами, когда ему было четыре года: «Мой муж, доставая вещи из шкафа, случайно вытащил шахматную доску, в которой, по словам Ромы, «что-то шуршало». Нашего мальчика этот звук заинтересовал, папа объяснил ему, что это шахматы. Сын попросил показать, как «ходят» фигуры. С тех пор он с ними не расстается. С пяти лет сын стал требовать, чтобы отец находил ему турниры. Очных соревнований во время карантинных ограничений почти не проводилось, Роман играл в удаленном формате. Сначала в соревнованиях «Первоклассники», потом в турнирах «Юные короли», затем подключился к играм со взрослыми игроками».

Когда соревнования проходили в дистанционном формате, и Роман стал обыгрывать квалифицированных игроков, многие не верили, что дошкольник обходится без помощи взрослых или электронных устройств. «В шахматах есть такое понятие, как читерство, когда некоторые нечестные игроки пользуются подсказками компьютеров. Вопросы отпали, когда сын принял участие в первых очных соревнованиях и занял второе место лишь потому, что «прозевал» один ход. Я горжусь, что честность у сына в крови, а соблюдение правил игры для него – закон», – рассказала мама чемпиона.

Роман занимается шахматами ежедневно от двух до четырех часов в день. В увлечении мальчика поддерживает вся семья. Рассказывая о тренировках сына, Саглара отмечает, что для полноценного развития ребенка важно уделять внимание всем его интересам: «Пока Роман не учился в школе, мы ходили в бассейн, занимались восточными единоборствами. В этом году планируем возобновить занятия плаванием. Еще он любит футбол, играет в теннис. Но шахматы для него на первом месте. Важно, что система московского образования позволяет современному школьнику успешно совмещать учебу в школе с кружками и секциями».

Говоря о планах на будущее, Саглара Шогджиева рассказывает: «Роман уже стал чемпионом мира среди детей. Сейчас мечтает о победе над Магнусом Карлсеном. Мы не форсируем его подготовку. Главное для нас, чтобы Роман был счастливым».

Первая за доской: о связи между отличной учебой и чемпионской игрой

В этом году второклассница Оксана из школы № 1387 стала абсолютной чемпионкой мира по русским шашкам среди девочек в возрасте до 9 лет, взяв золото в классической, быстрой и молниеносной игре. Ее мама Мария Никифорова рассказывает, что девочка научилась играть еще в детском саду, когда ей не было и пяти лет. Она активно участвовала в соревнованиях, выиграла первенство города среди дошкольников. После первого профессионального турнира по шашкам стала регулярно заниматься с тренером. С 6 лет выезжает на всероссийские и международные соревнования.

Мария Никифорова уверена, что разглядеть вовремя склонности и таланты своего чада помогут самые разные игрушки и способы интересного времяпрепровождения. А в воспитании будущих чемпионов в первую очередь нужно обеспечить ребенку чувство безопасности и уверенность в безусловной любви и поддержке семьи.

«Если принято решение вложить усилия в получение того или иного навыка, следует заниматься регулярно, лучше понемногу, но каждый день, – советует Мария. – Самое главное – не мешать ребенку заниматься любимым делом и развиваться, обеспечить его необходимыми для этого условиями. Всегда говорить «да» новым возможностям и открывающимся дверям».

Мама чемпионки считает, что необходимо уметь расставлять приоритеты и помнить: учеба – это труд, и спорт – это труд. Если ребенок отработал на максимум, то и отдых должен быть соответствующим.

«После больших соревнований с сильным психоэмоциональным напряжением необходимо на неделю, может и более, полностью сменить обстановку, дать ребенку соскучиться по спорту, – объясняет Мария. – Если у нас что-то хорошо и легко получается, мы это, как правило, любим. С проигрышами и неудачами помогает справиться внутренний настрой и ни с чем несравнимый вкус победы, который, испытав, невозможно забыть. Я не скуплюсь на похвалы, теплые слова и объятия, игрушки и празднования в случае победы, никогда не ругаю за проигрыши и неудачи. Простыми словами объясняю дочери, что любой спортивный успех начинается с череды поражений, что ошибки – это нормально, чтобы научиться ходить, надо много раз упасть».

Мама чемпионки считает, что для развития навыков и раскрытия талантов ребенка московское образование предоставляет все условия: проводятся всевозможные конкурсы и олимпиады, а «самые добрые и профессиональные учителя с большой самоотдачей ежедневно готовят детей к этим конкурсам в учебное время и на бюджетных кружках дополнительного образования».

«Наши воспитатели в детском саду не только обучали детей игре в шашки, но и организовывали турниры, а также сопровождали на соревнованиях, – рассказывает Мария. – Сейчас наша школа набирает, организует и поддерживает команды для участия в турнирах «Черная диагональ» и «Чудо-шашки». Очень важно ценить и быть благодарными всем людям, которые помогают ребенку развиваться. Всем нашим дорогим учителям и тренерам низкий поклон и бесконечное уважение».