«Главное – не притворяться», – говорит преподавательница философии во французском лицее. Многие не просто волнуются, нередко они чувствуют себя чуть ли не самозванцами и от страха ведут себя слишком авторитарно.

У тех, кто пришел на работу в школу по конкурсу, есть наставники. Но всегда можно обратиться за советом к коллегам, в том числе в соцсетях. Например, на своих страницах в Twitter педагоги охотно делятся опытом.

Преподавательница истории дает новичкам практические советы:

• стоит заранее, еще до начала занятий, ознакомиться со школой, осмотреть помещения школы,
• предварительно поговорить с другими преподавателями, выяснить, какой учебный материал будет в вашем распоряжении,
• ознакомиться с компьютерным оборудованием,
• с учениками надо постараться вести себя достаточно непринужденно, избегая напряженности, благожелательно, но всегда сохраняя уважительную дистанцию. Не свирепствовать, пытаясь самоутвердиться, быть справедливым, но твердым.

По мнению университетского преподавателя, начинающих учителей обычно волнует, сумеют ли они справиться с классом, «держать его в руках». Но этому можно и нужно учиться, как и всему другому в профессии учителя, авторитет приходит с опытом.

Важно понять: учителю не нужно быть авторитарным, ему нужно заработать авторитет.

Некоторые считают, что все решается в первые минуты встречи с учениками, но это неправда. Каждый имеет право на ошибку, и ошибки можно исправить, но не в одиночку, а вместе с коллегами.

Перевод Александры Ратай