Представители ОНФ подчеркивают, что уже прошел первый месяц нового учебного года, и информация, предполагаемая к размещению на «Школьном портале Московской области», востребована гражданами, родительской общественностью.

Этот ресурс создан для повышения качества образования за счет автоматизации учебно-воспитательного процесса. Портал был создан в рамках государственно-частного партнерства по инициативе правительства Московской области весной 2015 г. Только областному бюджету он обошелся в 25 млн руб., и еще 56 млн руб. были привлечены из внебюджетных источников.

По результатам мониторинга активисты ОНФ составили перечень замечаний к наполняемости и работе ресурса. На портале не обнаружено информации о доходах директоров школ. Раздел о финансовой отчетности школ пуст. Не удалось найти и системы поиска по школам. На страницах школ обнаружены устаревшие и неполные данные. В основном информация была размещена в 2012–2014 гг., при создании портала. При этом практически на всех страницах школ большая часть разделов не заполнена, ряда разделов у части школ вообще нет. Однако, судя по данным о количестве просмотров, эти разделы пользуются популярностью.

Не найти на портале и сведений о приеме родителей руководством учебных заведений, о реализуемых образовательных программах, структуре, финансовой отчетности, педагогическом составе, материально-техническом обеспечении, результатах приема по каждому направлению подготовки, материальной поддержке учащихся. Нет информации и о приеме родителей руководством вышестоящих организаций (управлений и отделов образования органов местного самоуправления), их структуре, обратной связи, разделы «Документы» в большинстве случаев также пустуют. На многих страницах школ (внутри ресурса) нет данных о полученной лицензии, уставе и других обязательных для размещения официальных документов. Мало того, даже мобильное приложение «Школьный портал» является полностью платным, его стоимость – 99 руб. в месяц.

«Качество наполнения портала – откровенно низкое. Все эти недоработки не позволяют достичь цели создания ресурса и существенно затрудняют родителям процесс выбора школы. О результатах мониторинга мы сообщим в областное министерство государственного управления, информационных технологий и связи и в министерство образования Московской области. Надеемся, выявленные недостатки устранят. Ведь только толковая, добросовестная автоматизация учебно-воспитательного процесса действительно позволит повысить уровень подмосковного образования», – подчеркнул член регионального штаба ОНФ Сергей Андреев.