Дети обожают рисовать: в альбомах, на асфальте и на стенах, красками, карандашами и мелками. Но можно ли понять, что у ребёнка, который постоянно рисует, настоящий талант? И как увлечь ребёнка рисованием, если он по каким-то причинам не хочет им заниматься? На все эти вопросы отвечаем вместе с художником и преподавателем Ольгой Самойловой.

Какие навыки развивает рисование

Для ребёнка рисование – такой же естественный процесс, как и игра в песочнице на детской площадке, танцы под ритмичную музыку или размазывание каши по детскому столику. Когда ребёнок хватает карандаш или фломастер, рисует линию или кружочек на бумаге или на асфальте, он таким образом познает мир: узнаёт о разных текстурах, цветах и формах. Но это не единственные бонусы от рисования. На самом деле, такой простой, казалось бы, процесс помогает развивать множество важных для дошкольника и младшего школьника навыков.

Развитие мелкой моторики

Мелкая моторика – это способность совершать скоординированные действия пальцами и кистями рук. Когда ребёнок собирает крошки со стола и тянет их в рот – он развивает мелкую моторику. Когда ищет маленькую машинку в горке из песка – тоже.

Рисуя, дети прикладывают усилия сразу в нескольких направлениях: чтобы нарисовать одну маленькую линию, ребёнку надо правильно схватить карандаш, рассчитать силу нажима, продумать, в какую сторону надо вести рукой, чтобы получилась нужная фигурка.

Так развивается мелкая моторика – а она очень важна для того, чтобы ребёнок мог пользоваться столовыми приборами, застегивать пуговицы и завязывать шнурки, а также правильно держать ручку и карандаш и аккуратно писать.

Самовыражение

Маленькому ребёнку часто бывает сложно разобраться в своих чувствах и, тем более, рассказать о них. А вот изобразить проблему, которая ребёнка волнует, или неприятное чувство, которое он сейчас испытывает – гораздо проще. Можно нарисовать грозовую тучку или друзей, которые поссорились из-за игрушки. То же касается и положительных эмоций: ребёнок, который провёл отличный день в парке с мамой и папой, где катался на каруселях и ел мороженое, скорее всего, создаст яркий и красочный рисунок, в котором передаст свои впечатления.

Концентрация внимания

Рисование помогает ребёнку удерживать внимание на одном виде деятельности. Для детей, которые растут в эпоху клипового мышления, навык этот очень важен: он пригодится ребёнку, когда тот будет учиться кататься на самокате или велосипеде, учиться читать и считать, а в дальнейшем – для того, чтобы высидеть целый урок в школе и запомнить, о чем рассказывает учитель.

Развитие словарного запаса

Для детей важен не только сам процесс рисования, но и дальнейшее обсуждение рисунка со значимым взрослым. Ребёнок подбирает слова, чтобы описать изображение, отвечает на вопросы мамы, папы или воспитателя, рассказывает, почему он выбрал тот или иной цвет. Так рисунок становится стимулом для разговора сперва со взрослыми, а потом и с ровесниками.

Развитие воображения

Первые шаги в рисовании для ребёнка – это попытки изобразить то, что он видит перед собой: мячик, собачку, маму, домик. Но, постепенно совершенствуя свои навыки, маленький художник начинает самостоятельно придумывать сюжеты: так в рисунках появляются не только сказочные и вымышленные герои, но и истории – рыцари сражаются с драконами, котята идут в гости к лисичкам, а иногда и сам ребёнок отправляется покорять моря или горы.

Сегодня развивать воображение ребёнок может не только в офлайне, но и с помощью цифровых сервисов. Так, в приложении «Рисовайка» от Плюс Детям есть возможность выбрать раскраску и создать свое уникальное изображение с помощью волшебных красок, градиентных фломастеров и текстурных кистей, которое в итоге «оживет» при помощи небольшой анимации. Сюжетов в нем много: от принцесс, роботов и динозавров, до любимых персонажей «Синего Трактора» и «Цветняшек». А ещё в «Рисовайке» есть 38 пошаговых уроков, которые помогут развить художественные навыки и научить рисовать с нуля.

Пространственное мышление

Как изобразить самолёт, чтобы он поместился на листе бумаги? А может ли самолёт быть меньше человека? А если самолётик летит высоко в небе, каким он будет? Рисование знакомит ребёнка с разными фигурами и размерами, помогает разобраться в понятиях «пропорции» и «симметрия» и сформировать навыки, которые в дальнейшем станут основной для изучения математики.

Как понять, что у ребёнка талант к рисованию

Когда ребёнок только начинает рисовать, взрослые не оценивают получившиеся изображения с позиции «красиво» или «некрасиво». Поначалу все дети рисуют каракули, потом появляются фигуры, в которых можно разобрать конкретные изображения. Но чем старше дети, тем больше их рисунки отличаются от рисунков сверстников: кому-то удается подобрать оригинальные цвета, кому-то – нарисовать очень похожую на настоящую собачку, а кому-то – создать изобразить интересный сюжет на бумаге. И как родителям понять, есть ли у такого ребёнка талант к рисованию?

«Я считаю, критерий только один – это желание ребёнка рисовать. Если его увлекает этот процесс, если у него нет желания поскорее завершить рисунок, а есть стремление дополнить его, изобразить какие-то детали, сделать так, чтобы было красиво (в его понимании), то ребёнок талантлив. А остальным навыкам можно научить», – рассказывает художник и преподаватель Ольга Самойлова.

По мнению экспертов, выявить у ребёнка талант к рисованию можно даже у самых маленьких: «Примерно к четырем годам – когда ребенок переходит от каракулей к более понятным изображениям – можно оценивать, как он относится к процессу рисования. Если он увлечен, готов много говорить о своих рисунках, то я советую родителям обращать на это внимание и давать детям возможность раскрыть свой потенциал», – замечает эксперт.

Но даже если ребёнок по каким-то причинам не проявляет интереса к рисованию, не стоит отказываться от идеи увлечь его этим процессом.

Как помочь ребенку развить навык рисования

Мы выяснили, что рисование – процесс не только интересный, но и важный для развития многих навыков. Но что делать, если ребёнок рисовать не хочет? Или хочет, но расстраивается, когда задуманный рисунок не получается? Ему можно помочь. Для начала – предложить разные техники и материалы.

«Я советую давать детям возможность попробовать порисовать и гуашью, и акварелью, и маркерами, и простыми карандашами. Можно предложить даже рисовать пластилином! Из мягкого пластилина можно создать картину. Новые техники всегда вызывают интерес и помогают понять, что воплотить свои идеи можно по-разному, главное – найти метод, который подходит именно тебе».

Не менее важна для ребенка поддержка со стороны родителей: не забывайте хвалить ребенка, когда ему удается добиться прогресса, и поддерживать, если вдруг осуществить задуманное так и не удалось.

Не надо превращать рисование в навязчивые уроки по развитию – просто сделайте этот процесс еще одним способом весело и интересно вместе провести время.

Рисовать можно на огромных ватманах и в маленьких блокнотиках, можно изображать любимых животных или придумывать совместно выдуманных существ с розовой шерсткой и двухметровым хвостом, а еще можно использовать современные технологии: рисовать светом или песком на специальном столе, раскрашивать рисунки в приложениях или смотреть интересные уроки на планшете, а потом – применять полученные навыки в жизни.

Неважно, есть ли у ребенка способности к рисованию или нет, главное – что этот процесс поможет ему выразить свои эмоции, развить воображение и просто хорошо провести время.