Больше половины выпускников российских школ (55%) руководствуются собственными интересами при выборе жизненного пути, свидетельствуют результаты исследования, проведенного образовательной компанией Нетология. При этом доля таких выпускников больше среди молодых респондентов. В опросе участвовали 1200 респондентов, выпускавшихся с 1990-х годов.
Также исследователи выяснили, как менялась доля выпускников, окончивших школу с золотой медалью, на что они опирались при выборе жизненного пути после выпуска, как оценивают опыт gap year и остались ли довольны своим выбором впоследствии.
С какими результатами люди заканчивали школу
За последние более чем 20 лет среди выпускников школ наблюдается рост золотых медалистов. Если среди окончивших школу до 1999 года золотая медаль есть всего у 1% опрошенных, то среди выпускников 2023 года – у 21%. В среднем же доля золотых медалистов среди респондентов составила 11%, серебряных медалистов – 8%.
Количество отличников также ежегодно растет. Среди выпускников школ до 1999 года было только 3% отличников, тогда как в 2011–2013 гг. – уже 11%, в 2017–2019 гг. – 22%, а в 2023 году – 27%. Снижение доли отличников наблюдалось лишь в 2020–2022 гг., когда в относительном выражении их число упало до 15% от общего количества выпустившихся. При этом среди всех респондентов только 13% имеют в аттестате одни «пятёрки», половина оказались «хорошистами» и 37% – «троечниками».
В то же время доля выпускников с «тройками» в аттестате постепенно сокращается. Если до 1999 года каждый второй выпускник школы имел в аттестате «тройки», то среди выпускников 2023 года таких было только 22%. Лишь в период выпуска с 2020 по 2022 гг. доля «троечников» увеличилась до 36%.
Дальнейший путь и влияние родителей на выбор вуза
Среди всех опрошенных только 21% на момент выпуска из школы четко понимали, кем хотят стать и чем планируют заниматься по жизни. Большинство (54%) имели представление, но не были уверены. Почти четверть респондентов чувствовали потерянность в дальнейшем пути. Примечательно, что с 2017 года росла доля выпускников, которые точно знают, чем хотят заниматься в жизни – с 22% до 30%. Среди выпускников 2023 года только 12% не понимают, кем они хотят стать в будущем.
В первый год после окончания школы в университет поступила почти половина респондентов (48,7%), в колледжи – 37,9%, пошли работать только 5,3%. Причем до 1999 гг. сразу после школы работать отправлялись 17%, тогда как после 2004 года доля таких выпускников перестала превышать 5%. После школы в университет чаще всего шли выпускники 2011–2013 гг. (62%) и 2023 года (58%). Gap year наиболее распространён среди выпустившихся после 2020 года (5%).
В среднем половина опрошенных выпускников выбирала дальнейшее направление обучения, основываясь на своих интересах (48%). По совету родителей и родственников выбрали направление 27% опрошенных, по предметам сдачи ЕГЭ и ОГЭ – 21%. По совету друзей – 5%.
За последние десятилетия всё реже выпускники выбирают направление обучения по советам друзей, родителей и родственников и всё чаще ориентируются на собственные интересы и предметы для сдачи экзаменов. С 2014 года доля выпускников, которые ориентируется на предметы сдачи ОГЭ/ЕГЭ, выросла с 22% до 39%. А доля тех, кто основывает свой выбор на личных интересах, выросла с 2011 года с 39% до 55%. При этом, если среди выпустившихся до 1999 года к мнению друзей при выборе вуза или колледжа прислушивались 9% респондентов, то в 2023 году их доля сократилась до 2%. Такая же ситуация наблюдается и с советами родителей и родственников, на которые опирались только 6% опрошенных в 2023 году по сравнению с 39% до 1999 года.
Большая часть опрошенных считает, что не испытывала давления с чьей-либо стороны при выборе вуза и направления обучения (68%). Почти каждый третий выпускник (28%) сообщил, что испытывал давление со стороны родителей.
Gap year
Взяли gap year всего 3% опрошенных. Эта практика перерыва на год от дальнейшей учебы после школы наиболее распространена среди выпустившихся после 2020 года (5%).
Среди опрошенных, взявших перерыв после выпуска (gap year), 47% поступили в университет, ещё 22% – в колледж. Никуда не поступили 14%, еще не завершили gap year 17%. Больше половины респондентов оценивают опыт gap year крайне позитивно (53%). 38% оценили данный опыт нейтрально и отметили, что им не удалось как следует отдохнуть. Только 9% выпускников оценивают этот опыт негативно.
Большинство выпускников (71%) так или иначе советуют взять перерыв после завершения школьного обучения. Если говорить об отношении окружения к такому решению, то у 39% близкие отнеслись к gap year положительно, 50% – нейтрально, и только 11% – отрицательно.
«Мы видим, что выпускники школ чувствуют себя свободнее в выборе дальнейшего пути. Будь то учёба на конкретной программе в вузе или вообще пауза после школы, чтобы подумать о смысле жизни, своих целях и планах. Думаю, тут играют роль два фактора. С одной стороны, школьники готовы брать больше ответственности за свой выбор. С другой, появляется больше интересных предложений – программы высшего образования становятся разнообразнее, закрывают более широкий спектр интересов и потребностей как рынка труда, так и самих абитуриентов. Тот факт, что выпускники сами делают выбор, говорит о том, что растёт поколение вдумчивых молодых людей, которые хотят и могут нести ответственность за собственные решения, и в перспективе это, конечно, влияет на рост удовлетворённости этим выбором и жизнью в целом», – говорит руководитель направления «Высшее образование» Нетологии Оксана Апрельская.
Довольны ли сделанным выбором
Большинство респондентов в целом довольны выбором своего пути после школы – 70% не стали бы ничего менять. Однако каждый третий (30%) выбрал бы другой путь. Примечательно, что начиная с 2011 года доля тех, кто хотел бы выбрать что-то другое, упала с 44% до 18% к 2022 году – чем моложе респонденты, тем более они уверены в принятых решениях.
В меньшей степени довольны выбором пути после школы респонденты, поступившие в колледж и начавшие работать сразу после выпуска (хотели бы изменить свой выбор 36% и 37% соответственно). Больше всего тех, кто не стал бы ничего менять в своем выборе, среди выпускников, взявших gap year (38%).
Хотели бы пройти другой путь после школы 42% респондентов, на которых оказывали давление родители при выборе вуза и направления обучения. При этом наиболее довольны своим выбором респонденты, не испытывавшие давления при поступлении (35%).
Выпускники, четко понимающие, кем хотят стать на момент выпуска, в меньшей степени склонны сомневаться в выбранном пути в дальнейшем (довольны своим выбором жизненного пути 58%). Тогда как половина выпускников, ощущающих себя потерянными после окончания школьного обучения, в дальнейшем были недовольны принятыми решениями.
Методология и портрет респондентов
В опросе приняли участие 1200 жителей России старше 16 лет – 73% женщин и 27% мужчин. Среди опрошенных больше всего людей в возрасте 26–35 лет (30%), а также 21–25 лет (19%) и 36–45 лет (18%). Далее следуют респонденты в возрасте 17–18 лет (12%), 19–20 лет (9%), старше 45 лет (7%) и 16 лет (3%).
В ходе исследования формировались приблизительно равнозначные группы респондентов по году выпуска из школы: раньше 1999 года, 1999–2004 гг., 2005–2010 гг., 2011–2013 гг., 2014–2016 гг., 2017–2019 гг. – по 13%. Около 16% составили респонденты, окончившие школу в 2020–2022 гг., и 10% – те, кто выпустился в этом году.
Опрос проводился в августе 2023 года на онлайн-панели «Анкетолог».
Нетология – образовательная платформа, которая обучает современным востребованным профессиям. Компания развивает онлайн-бакалавриаты и магистратуры как одно из своих ключевых направлений. В этом году Нетология подготовила первых магистров – 129 выпускников. С 1 сентября на совместных программах высшего онлайн-образования с НИУ ВШЭ, МФТИ, РАНХиГС, ИТМО, ТГУ, РУДН, ТюмГУ и Финансовым университетом будет обучаться более 800 студентов.
