Пройдя процедуру Единого государственного экзамена, родители начнут меньше волноваться и успокоят детей. По крайней мере, на это рассчитывают авторы идеи.

Родители учеников всей России прошли это испытание. В их число вошла психолог и мама 17-летней Кати из Новосибирска Светлана Кравченко. Она поделилась своими впечатлениями.

– В Новосибирске площадкой для проекта стала первая гимназия. Для родителей создали полностью все те же условия, как и для детей, максимально приближенные к реальным.

Мы проходили через металлоискатель, сдавали вещи, сотовые телефоны, с паспортов нужно было снять обложку и так далее.

Получили лист регистрации у администратора на первом этаже, потом родителей пригласили в разные кабинеты. Назвали мою фамилию и сказали – «к номеру семь». Я подошла к соответствующему куратору, он мне объявил: «Ваш кабинет – 203». Из нашей школы было двое родителей, мы даже на разные этажи попали. Пришли в кабинет, там еще раз сверили, со своим ли я паспортом. Как и на настоящем ЕГЭ, дежурили медицинские работники.

Обстановка была тяжелая. Были родители, которые начинали скандалить на этапе «сдайте сумки, вещи». Я не думаю, что проблема была в вещах, это просто какой-то общий невроз сказывался. Хотя мы взрослые люди и понимали, что на самом деле никакой ответственности на нас нет. Ну только если вдруг не сдадим, то надо будет детям как-то объяснить.

Что меня удивило? Сдали телефоны, паспорт – это понятно. Но нам, родителям, на собраниях говорили, что можно дать ребенку шоколадку, бутылку воды. Оказалось, что и этого нельзя – потому что в обертку шоколадки ты можешь положить шпаргалки, а на бутылке воды можешь с другой стороны этикетки что-то написать.

С собой можно только пластиковый стакан, белый прозрачный, а в кулере тебе нальют воду.

Оценивает робот

Сами задания сложными не были вообще. Я сдавала русский язык. Сколько бы лет ни прошло с момента окончания школы, забыть элементарные правила просто невозможно. Однако я сдала на очень средний балл, потому что написала самый дорогой по баллам блок – свободную форму сочинения – не в том поле. И за него поставили «0».

Дают три-четыре листа формата А4 с заданиями и порядка восьми листов бланков. Для меня было очень тяжело заполнять эти бланки. Мне непонятно, например, почему нельзя пропечатать все эти коды – шести-семизначные. Цифры в глазах плывут.

Понятно, это была вынужденная мера: все унифицировано. Компьютер проверяет - удобно, бюджет экономится. Подумали обо всех, кроме детей в этот момент.

У меня как у человека гуманитарной профессии, всегда были огромные сложности с цифрами. В бланках все размещено по колонкам: номер вопроса, номер ответа, какие-то комментарии. Я понимаю, что детей к этому готовят с технической стороны. Например, если нужно выбрать номера определенных предложений, то писать эти номера нужно без запятой и пробелов.

Если ты написал цифры с запятыми или сделал пробел, то компьютер это не «прочитает».

Нам этих нюансов не объясняли. Просто я как-то на собрании слышала об этих правилах.

Дети у всех дома ждали с нескрываемым интересом.

Я по-прежнему считаю, что совсем не сдать ЕГЭ – это сложно. Успокоить хотелось бы всех. Даже написав не в то поле сочинение, я получила гораздо больше баллов, чем нужно для получения аттестата. Но лично у меня к ЕГЭ много вопросов.

Лекарство от страха

Задания – это самое легкое из всех составляющих ЕГЭ. Когда у нас на собрании в школе выступали медики, то говорили, что очень многим детям становится плохо накануне или во время экзамена. Как психолог считаю, что это из-за того чувства ответственности, которое мы, взрослые – и родители, и педагоги – возложили на ребенка: если плохо сдашь, то всех нас подведешь.

Не секрет, что сегодня много самоубийств среди подростков. Этот возраст и так с точки зрения психологии самым опасным считается – и первая любовь, и первое разочарование. И так все в накале страстей. И никогда не знаешь, что станет последней каплей. Часто этой каплей становится гонка за баллами ЕГЭ. Драматизация от этого и идет.

Когда мы пришли на первое собрание с медицинскими работниками, то у нас все дети и родители были здоровы. А после собрания у части началась психосоматика, потому что нам в таких подробностях рассказали – например, что от волнения может начать тошнить, тогда можно сделать то-то…

Конечно, нас затошнило. Возможно, и надо это детям знать, но я не уверена. Мне кажется, не надо.

Родителям хотелось бы порекомендовать накануне ЕГЭ лишний раз говорить детям о том, что мы их любим не за их результаты.

У детей есть страх, что они не наберут нужное количество баллов для поступления на бюджет. Здесь уже зависит от настроя родителей.

Если ребенок знает, что никакой трагедии не случится, если он не наберет такое-то количество баллов – родители не перестанут его любить, он не станет изгоем в семье – то он совсем с другим настроем придет на ЕГЭ.

И будет гораздо больше шансов, что он напишет экзамен хорошо, когда с него эта часть ответственности будет снята. Ребенок тогда сможет полностью сосредоточиться на задании, не будет тяготиться другими мыслями.

Также важно больше давать ребенку отдыхать. Накануне обязательно нужно лечь пораньше спать, не сидеть до трех часов ночи, потому что организм находится в стрессовой ситуации, у него ресурсы и так истощены. Рекомендуется последний день перед экзаменами провести на воздухе, отдохнуть, пообщаться с семьей.

Советы родителям

Для родителей можно порекомендовать такой прием – доведение ситуации до абсурда. Он применим в любой ситуации, когда ты чего-то боишься. Например, я как родитель боюсь, что ребенок не сдаст экзамен.

Представим: он не сдал экзамен – и что случится? Не поступит в институт, в который собирался. Не поступит в этот институт – и что? Никогда не получит высшее образование – и что? Девочка выучится на бровиста, мальчик пойдет в армию, и что случится?

Тебе будет стыдно смотреть в глаза родственникам? Так это твоя проблема, ребенок тут вообще ни при чем.

Не надо перекладывать свои проблемы и ожидания на ребенка. Он сделал что мог в этой ситуации.

Мир не перестанет существовать, перспективы для ребенка не закроются. Я знаю много людей, которые получали высшее образование и в 28 лет, и в 35, поступали в вузы и учились заочно. Родителям не нужно драматизировать по этому поводу.

Сейчас столько разных опасностей окружает наших детей. Что по сравнению с ними риск, что ребенок не наберет нужное количество баллов для поступления на бюджет в вуз?

Я как родитель готова к ситуации, что на бюджет моя дочь не попадет в тот вуз, в который хочет. Я понимаю, как мало у нас бюджетных мест и как всем хочется на них попасть. Попадет – прекрасно, не попадет – это действительно сложно.

Мы поступали в других условиях, не сдавали ЕГЭ. Я могу представить, как сейчас это все тяжело, и я не знаю, смогла бы я набрать баллы, хотя я отличница. Здесь нужны не только знания, здесь нужна техника, глобальный тип мышления.

Дети с тонкой душевной организацией нуждаются в подбадривании, эмоциональной подпитке: «Ты знаешь, ты сможешь, у тебя все получится». Спокойствие – залог успеха.

В 9-м классе мы, родители, писали детям письма в закрытом конверте и дали их детям ровно перед кабинетом, где они сдавали ГИА. Это была разработка нашей учительницы. В письмах было написано, как мы их любим, каждый писал какие-то свои слова.

Ребенку, который стоит перед кабинетом и волнуется, важно взять этот конверт и прочитать: «Мы в тебя верим! Мы знаем, что ты сможешь! Мы все равно тебя любим!» - это важно.