Участники конференции «Авторская школа «Эврика», которая проходила 29 октября на платформе ZOOM, сделали акцент на роли федеральных инновационных площадок как площадок для роста по самообразованию педагогов.

Педагоги и управленцы пришли к единому мнению, что на обучение в федеральные инновационные площадки должны приходить студенты-выпускники сразу после получения диплома, потому что у школ нет лишних ресурсов и времени на их подготовку.

«Зачастую, когда студенты приходят на практику, они так загружены, что теряют интерес к будущей профессии», – делились участники конференции.

Хотя есть и другие примеры, когда школа с ее выстроенной системой наставничества готова вести по индивидуальному образовательному маршруту молодого специалиста, создавая ему все условия для профессионального становления.

Антон Кутимский