Педагог-психолог московской школы № 2065 Людмила Скобочкина, которая сплела более 50 арт-объектов и предметов интерьера из ротанга, рассказала, как хобби помогает справиться с эмоциональным выгоранием, и дала советы по рукоделию.
Работа педагога-психолога в школе – это поиск новых способов поддержки учеников. Практикующему психологу, который помогает ребятам познавать себя, решать конфликтные ситуации, развивать эмоциональную стабильность, нужна крепкая нервная система и гармония в душе. И в этом помогает хобби, которым увлеклась Людмила Скобочкина.
«Несколько лет назад я решила заняться рукоделием и стала изучать разные направления, связанные с творчеством. Работа руками разгружает голову, дает возможность избавиться от вороха мыслей и замедлиться. Больше всего меня в качестве хобби заинтересовало плетение из ротанга. И я решила попробовать».
Начала с самого простого – корзин и кашпо. Для того, чтобы стать мастером по плетению из ротанга, нужна разноцветная ротанговая лоза различного диаметра и жесткости, ножницы или секатор для обрезки ротанга, клещи для натяжения и фиксации, линейка и карандаш для разметки. Оставалось только купить пластиковое строительное ведро для каркаса. Мастерская по производству изделий из ротанга была открыта.
«Я изучила виды плетения: прямое, косичку, закрытое, открытое и круговое. Когда поняла, что информации из открытых источников уже недостаточно, записалась на курсы по плетению из ротанга».
Людмила Скобочкина живет в частном доме, так что размахнуться есть, где. В коллекции педагога уже более 50 предметов и изделий из ротанга: кашпо, хлебницы, корзины, грибы, гномы, мельницы и другие инсталляции для сада. Много плетеных работ Людмила подарила своим друзьям и коллегам.
Любимому хобби педагог уделяет час-полтора, почти каждый день. Когда руки заняты работой с ротангом, голова отдыхает, а концентрация на процессе плетения помогает ощутить состояние покоя. А еще Людмила включает аудиокниги – художественные произведения, классику, нон-фикшн или книги по психологии.
Увлечение плетением из ротанга неожиданно вышло на новый уровень, когда дочь попросила подвесные качели: «Я вспомнила как в школьные годы занималась в кружке по плетению макраме. Попробовала – оказалось, руки помнят. Так что сплела сначала качели, а потом еще и ковер, который добавил уюта в доме», – рассказала Людмила.
По словам педагога, создание плетеных изделий – неважно, из ротанга или макраме – это идеальный способ переключиться. Ведь нужно сосредоточиться на творческой задаче, придумать дизайн, выбрать технику плетения, собрать каркас, а потом взять лозу и начать плести. «На глазах из полосок ротанга в моих руках появляются произведения искусства. И это дарит невероятное чувство созидания», – поделилась педагог.
Маргарита Тимофеева
Подписывайтесь на наш телеграм-канал и читайте нас в соцсетях: Vk, Одноклассники, Яндекс.Дзен.
