«В 4 веке нашей эры в одном из своих писем Сенека, выдающийся римский поэт, философ, стоик, писал, что, к огромному сожалению, мы учим наших детей не для жизни, а для школы. И этот разрыв в конечном итоге привел к тому, что, по меткому выражению выдающегося отечественного экономиста Александра Аузана, мы начали готовить детей к экзаменам. Даже не к учебе в вузе или в других образовательных организациях, не к жизни, а к экзаменам, – заявил научный руководитель Института проблем образовательной политики «Эврика» Александр Адамский на форсайт-сессии «Тенденции развития образования глазами учителей и родителей» в Санкт-Петербурге.

По его мнению, подготовка к экзаменам, неуспешная сдача экзамена или успешные отметки при прохождении программы не решают задачу подготовки к жизни.

Институт «Эврика» при поддержке Фонда президентских грантов разрабатывает платформу «Навигатор для родителей и учителей», где публикуются тексты педагогов, психологов и других экспертов образования, а также видеозаписи лекций и презентации к ним.

Подписывайтесь на наш телеграм-канал и читайте нас в соцсетях: Vk, Одноклассники, Яндекс.Дзен.