Глава Российской академии наук (РАН) Александр Сергеев предложил дополнить Единый госэкзамен (ЕГЭ) заданиями на развитие креативного мышления у подростков.

По мнению Сергеева, задания на креативность позволят сделать так, чтобы старшеклассники больше занимались творчеством и меньше заучиванием материала.

Сергеев считает, что подростки в 11 классе перестают расширять свой кругозор, а только концентрируются на выбранных экзаменах, забывая, про все остальные предметы.

Он отметил, что в настоящее время экзамен не позволяет тренировать школьников на развитие творческого и креативного начала.

«Зубрежка — это неправильно», — заключил Сергеев.