«Если не будет поддержки на уровне субъекта, то никакой муниципалитет самостоятельно не справится с этой проблемой. Потребность в кадрах сегодня очень велика: открываются новые группы, они становятся все более многочисленными, и воспитатели физически не могут справиться со всем объемом задач, которые на них возлагаются», – отметила она, выступая на пленарном заседании V Всероссийского съезда работников дошкольного образования.

Татьяна Синюгина подчеркнула, что необходимо прогнозировать потребности дошкольных учреждений и взаимодействовать с педагогическими колледжами и вузами.

«Мы должны выстраивать мотивационную систему, чтобы к нам приходили самые успешные и мотивированные выпускники, надо создавать для них все условия и поддержать их. И работа с будущими педагогами должна начинаться еще со школьной скамьи: это может быть профориентация, профильные классы и т.д.», – заявила заместитель министра просвещения РФ.

Какой бы современной ни была инфраструктура детского сада, какими бы продуманными ни были образовательные программы – без педагога, работающего в этой системе, не будет качественного образования, уверена она.

«В системе дошкольного образования работают удивительные специалисты. Таких творческих и самозабвенно любящих свою профессию педагогов нет, наверное, ни в одном направлении. И наша задача – помогать им, поддерживать, делать все, чтобы система развивалась, не утрачивая при этом базовых ценностей и традиций, которыми она всегда славилась», – резюмировала Татьяна Синюгина.