«Мы провели исследование, которое не проводил никто, – рассказал на образовательной стажировке на базе лучших практик для эффективного развития российского образования в Воронеже Руслан Чудинский. – Мы хотели понять, что влияет на результаты, достижения и успешность ребенка. Взяли девять параметров, связанных с семьей, школой, материально-техническим обеспечением и т.д., провели статистическую обработку результатов».

Подсчеты показали, что на ребенка, в первую очередь, влияет семья. «Ни зарплата педагогов, ни возраст педагога, ни его высшая квалификационная категория», – заметил Руслан Чудинский.

Причем, если хотя бы один родитель имеет высшее образование, то и результаты у ребенка лучше, уточнил директор Лаборатории педагогических измерений ИРО.

Соб.инф.